2018-2019东华大学美育发展年度报告
2018-2019年度，东华大学美育工作的总体目标是：以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导思想，继续贯彻实施国务院办公厅、教育部关于推进学校艺术教育发展的各项政策，遵循以美育人、以文化人、以美培元的美育特点，构建多彩的校园文化氛围和良好的人文艺术教育环境。做好美育工作，要遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心健康成长。艺术教育是引领社会风尚、培育社会主义核心价值观、弘扬民族精神的重要载体，是培养人才的基础工程，我们更需要以新的视角去思考艺术教育——美育教育的新思路。把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，根植中华优秀传统文化深厚土壤，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操，以美育人、以文化人，以美培元，创设格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境和以美育人的校园文化氛围。
一、美育课程建设
东华大学的艺术教育课程教学，坚持以审美和人文素养培养为核心，突出创新能力的培育，依托本校相关学科和教育资源优势，通过教育教学改革，不断完善艺术教育的学科建设。2019年度，东华大学艺术教育中心主要负责学校的艺术类通识课程的教学，涵盖艺术理论教育、技能教育、鉴赏教育。艺术教育中心教师担任的文化素质选修课课时量为每人每周8节，每人全年完成课时量为384—516节不等（含艺术团训练课128节/学年），共开设课程24门，外聘（兼职）教师开设的课程4门，选课学生近6000人。同时还承担了服装·艺术设计学院相关艺术类的必修课程。所开设课程包括：
1、文化素质选修课（任意选修）
《世界电影赏析》、《演员表演素质训练》、《古筝训练》、《中国民族音乐赏析》、《交响音乐赏析》、《钢琴基础、中级》（上、下）、《音乐基本乐理》、《钢琴基础、中级》（上、下）、《舞蹈理论与欣赏》、《舞蹈基础》、《音乐剧名作赏析》、《声乐》、《歌剧赏析》、《交谊舞》、《欧美流行音乐》、《二十世纪中国音乐思潮》等，2019年，新开文化素质类技能类选修课《中国鼓乐训练》。
2、服装·艺术设计学院专业必修课（指定选修）
《中外电影史及名片名著赏析》
3、艺术团训练课程（艺术特长生指定选修）
《艺术实践与训练——合唱》、《艺术实践与训练——民乐》（古筝、民族打击乐、民乐合奏）、《艺术实践与训练——器乐》（钢琴、管弦乐重奏）、《艺术实践与训练——舞蹈》（古典民族现代、交谊舞、服饰礼仪）
4、高水平艺术团员（特长生）课程管理
作为教育部规定具有招收艺术特长生资格的高校，根据教育部有关高水平艺术团员招生最新规定，2019年艺术教育中心继续配合招生办制定我校高水平艺术团员生招方案，完成年度高水平艺术团员招生测试工作及特长生专业复查工作及复查情况汇报。为做好特长生的培养和作用发挥，我校进一步完善了特长生招生及后续培养方面的管理办法。
自2014年制定完善《东华大学艺术特长生学分制管理办法》，正式开设《艺术实践与训练》课程，将艺术特长生的训练与实践纳入学分制管理。近几年的实践中，对艺术特长的管理明显有了抓手，特长生的主动性积极性有了很大提高，在艺术团各个团队中，充分发挥了专业特长，在本年度各项艺术比赛中，起到了引领和骨干作用，为学校争取了荣誉。
二、艺术教师配备
东华大学艺术教育中心现有专职艺术教师7位，其中1名为2019年10月最新引进的钢琴专业教师，返聘艺术教师2位（原艺术教育中心退休）。专职艺术教师分别毕业于上海音乐学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院、奥地利萨尔斯堡莫扎特大学、上海师范大学音乐学院和华东师范大学音乐学院，专业分别为合唱指挥、戏剧导演、舞蹈编导、古筝、钢琴、声乐等。在教师职称方面，副教授1位，讲师4位，助教2位，兼职教师6位，分别担任文化素质类选修课的教学以及艺术团的指导。其中研究生以上学历三位，中级职称5位，副教授2位。
三、艺术教育管理
东华大学艺术教育工作机构健全，分工明确。设立艺术教育委员会，由副校长任主任，党委副书记任副主任，教务处副处长任秘书长，委员分别为学生处、宣传部、教务处、研究生部、团委、艺术教育中心等部门的主要负责人。艺术教育中心为实施艺术教育的主要职能部门，由党委副书记分管，负责东华大学全校学生的文化素质教育课的教学工作及学生艺术团的建设和发展。
艺术教育中心的工作主要是围绕教学、艺术团队建设和校园文化活动的开展而进行的。
1、教学与科研
依据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，结合本校的实际，重视和加强艺术学科教学的管理和研究，逐步使艺术课程教学规范化、学术化。
（1）坚持立德树人的美育导向和总体思路，以“立德树人、以美育人、提升审美和人文素养”作为学校艺术教育的大方向，构架以审美和人文素养培养为核心的艺术课程体系。
（2）坚持艺术课程以审美和人文素养培养为核心的原则，突出创新能力的培育，科学定位艺术课程。创新艺术教育课程的形式和内容，将单纯的艺术理论课程与艺术技能课程有机结合。
（3）坚持育人为本，面向全体。遵循艺术教育的特点，以美育人、以文化人，以美培元，做好艺术教育的各类普及工作，使每一个学生享有优质艺术教育的权益，完成全面发展的高素质人才的培养工作。
（4）坚持艺术学科研究，深化教学改革，全面提升学校艺术教育的教学质量。积极参与学科建设，争取开设具有文化素质教学方面特色的精品课程，并完成一定量的艺术教育学科教学改革与科研论文的撰写与发表。
（5）坚持严格执行学校对教师工作量要求的有关规定，认真完成相关的艺术类课程及课时量。完善教学公开课制度，通过观摩、讲评，加强教师间在学术方面的进一步了解，提升整个艺术教育中心教师的教学水平，营造良好的学术氛围。
2.申请课题
2018-2019艺术教育中心教师参与申请的相关课题有：教育部“礼敬中华优秀传统文化”系列活动成果征集——《国乐述自信 丝路铸锦绣》；东华大学“2019校园文化建设项目”——《唱响东华——DHU Singers学生合唱团建设》；周纪来老师撰写“东华大学构建以民乐为底色的美育育人体系——弘扬中华美育精神 筑牢文化自信”作为思想教育典型经验被刊登于全国高校思想政治工作网。
3.问卷调查及工作总结
（1）完成校办关于近年来艺术教育亮点调查的报告。
（2）完成教育部/上海市教委关于全国普通高校高水平艺术团建设问卷调查
（3）报送普通高校高水平艺术团建设工作总结——东华大学高水平艺术团工作总结。
4. 高水平艺术团员（艺术特长生）招生
根据教育部2019年新规定，配合招办重新制定我校高水平艺术团员生招方案，完成2019年度的高水平艺术团员招生测试工作及特长生专业复查工作及复查情况汇报。
5、师资队伍的建设和管理
（1）加强师德师风建设，建设高素质教师队伍
加强职业理想教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，提升教师的人文素养，增强教师的育德意识和能力，增强教师的责任感和使命感，以人格魅力感染学生。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
（2）优化师资队伍发展机制，保障艺术教育的持续发展
通过多种途径，提高艺术师资整体素质。创造条件，提供机会，为青年教师搭建一个展示专业艺术才华的平台。鼓励教师尤其是青年教师参与艺术课程的建设和教学改革，支持教师开展跨学科合作，开发共享艺术拓展课程，促进艺术教师专业水平的提升。
（3）明确岗位职责，提升艺术敎师队伍的整体水平
明确艺术教育中心每位教师的岗位职责、聘任、评价的标准，明确任务，加强管理，提高师资队伍的整体素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理，具有综合教育教学能力、掌握现代技术的艺术教师队伍。
四、艺术教育经费投入和设施设备
东华大学每年给予美育主要职能部门——艺术教育中心足够的经费支持，以保障艺术教育中心工作的正常运作。在通常情况下，每年由教务处下拨教学经费约45万元，并根据实际情况追加经费，如参加全国大学生艺术展演、教改项目立项等。2017年起，在基本经费以外，首次增加5万元的艺术新作品创作专项经费。2019年学校继续这一政策的实施，这为艺术教育各项工作的开展，提供了有力的保障和支持。
东华大学在延安路和松江两个校区，都设有艺术教育中心独立办公室，松江校区拥有1510平方米、可容纳1000人的锦绣会堂，用于演出和播放电影，并利用中央级普通高校改善基本办学条件专项资金改造了舞台的音响和灯光，目前设施相对完善。两校区有4个专用艺术教室（其中多媒体教室3个）、4个舞蹈房、9个专用琴房，有15架钢琴、22台电钢琴，用于普及钢琴课程的教学，35台古筝、20面中国鼓以及各类演出服若干。2015年又添置了
五、校园文化艺术环境与课外艺术活动
主要目标：以习近平新时代中国特色社会主义理论做指导思想，继续贯彻实施国务院办公厅、教育部关于推进学校艺术教育发展的各项政策，遵循以美育人、以文化人的美育特点，构建多彩的校园文化氛围和良好的人文艺术教育环境，提升学生综合文化素质的原则开展各项校园文化活动。
学生艺术团队的建设及校园文化活动的开展，是艺术教育中课堂教学的延伸，具有与艺术课教学相联系、与学科教学相区别的独特的教育价值。它始终都是艺术教育中心的主要工作之一，也是一个专业教师的敬业精神、教学水平和组织能力、团队精神的集中体现。
东华大学艺术团现有合唱团、民乐团（古筝、民族打击、民乐合奏）、舞蹈团（古典民族、拉丁摩登、服饰礼仪）、戏剧团、西乐团（键盘、管弦乐重奏）五个团队，共有团员近300名。由艺术教育中心专职教师及外聘专业教师负责学校艺术团的建设和训练，组织、管理具有艺术特长爱好的学生进行艺术团队专门的艺术教学和实践。通过上海市教委委组织的专家评审，合唱团、舞蹈团及戏剧团被吸纳为上海市大学生艺术团成员团队。合唱团、舞蹈团分别为上海学生合唱、舞蹈联盟单位。民乐团以其在民乐教学方面的卓越成绩，经市教委审核批准，成为了上海学生民乐联盟单位之一。
1、加强艺术团队建设
（1）实施严格考核制度
根据艺术团带队老师制定的学期训练计划和考试形式，每个学期末进行各团队教学汇报、考试，对每一个团员进行考核（尤其艺术特长生），不合格者将劝退或不给予该科成绩（艺术特长生）同时艺术团员的考核、汇报成绩作为艺术教师考评、聘任的重要依据。
（2）训练方式课程化
艺术团训练课时由每周2课时增加至每周课时，合唱团更是增加至每周8课时（其中4课时安排在周日），有更多的时间加强队员的基本功训练以及演出节目的排练，以课程化方式保证校艺术团训练质量，艺术团的专业水准有了大幅度提升。
2、创设以美育人的校园文化氛围，营造健康的美育环境
遵照习近平总书记关于美育工作的讲话以及教育部2019年发布《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》精神。2018-2019年度，东华大学艺术教育工作更加注重校园文化环境的育人作用，充分利用各种形式，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，以美感人，以美育人、以美培元。使社会主义核心价值观、中华优秀传统文化基因通过校园文化环境浸润学生心田，引导学生发现自然之美、生活之美、心灵之美。坚持正确育人导向，结合民族文化传承创新教育和非物质文化遗产教育，扶持民族文化教育品牌项目，推进校园艺术文化活动的发展。
2019年恰逢新中国成立70周年、共青团100周年等重大节庆，艺术教育中心的各项工作主要围绕这一主题，遵循美育特点，做好美育工作，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代健康成长。
（1）配合重大节庆 积极投入主题活动
配合新中国成立70周年，今年开学的第一个重大活动就是拍摄《我和我的祖国》东华版的快闪视频，艺术团倾情上演，圆满完成视频拍摄。合唱团参加多场上海市的共青团100周年主题歌会。
（2）注重“艺术与我”品牌活动的引领作用
东华大学艺术教育中心经过几年的实践、探索和酝酿，成功创作了多台富有精神文化内涵和较高艺术水准的主题晚会，并于2008年创立了“艺术与我”这一独具校园文化特色、新颖的标志性晚会品牌。每年推出一台高质量的晚会，通过这一平台，展现艺术教育的丰硕成果。2018-2019年度，艺术教育中心认真总结“艺术与我”品牌晚会多年来的创作经验，制定“艺术与我”全年演出和主题活动计划，继续推出小型、多样、偏重专业普及的专场演出，努力搭建平台，让学生有机会上台展示才艺，让教师各自的专业特长得以充分发挥。“艺术与我”已不仅仅是一场演出，而是贯穿全年的一系列的艺术活动。制定“艺术与我•2019”全年演出和主题活动计划，让“艺术与我”成为贯穿全年的一系列高品质校园艺术活动。“艺术与我•2019”举行校内专场：
2019年5月21日，《琴筝雅裳——遇见•绽放》器乐专场，以中西乐结合的形式，多角度表现中西乐合璧的音乐风貌，以独特的视角和艺术的形式展示新中国70年的取得的辉煌成果；以多种器乐演奏结合多媒体表现手段，营造古今合一的艺术氛围，为大家呈现一台气势恢宏的器乐晚会。
2019年5月28日，艺术团戏剧团的话剧大戏《青春禁忌游戏》，在认真准备了一年后成功上演。连演两场深受广大师生欢迎。
艺术团戏剧团参与“青春心向党 建功新时代”我校纪念五四运动100周年/喜迎新中国成立70周年主题活动，并担任朗诵。
舞蹈团参与“挑战杯”闭幕式，并担任舞蹈表演。
2019年12月，艺术教育中心将面向全校推出一台综合艺术晚会《艺术与我·2019——黄河丝路情，海上中国梦》
（3）中外大师授课，讲座精彩纷呈
2019年．艺术教育中心多次邀请国际国内的知名艺术家来我校作艺术教育的国际（国内）交流及授课，让学生开阔眼界，锻炼队伍，提升技术水平。
匈牙利顶级合唱大师PAD及香港著名合唱专家唐少伟/浙江音乐学院合唱指挥昊尘/上海ECHOH合唱团的指挥洪川/上海民族乐团二胡首席姚新峰老师，分别给艺术团合唱团、民乐团做专门的大师课、赛前指导课，非常有效的提升了艺术团的演唱水平和民乐团的演奏技巧。
东华大学校园品牌讲座——“周周讲”，2018年度至2019年度，开设艺术相关的文化人文专题8场。有国家一级演员杨婷娜《粉墨江南，走进越剧》、中国音乐非遗中心主任郭树荟教授《中国传统音乐的“古”与“今”》、中国第一批非物质文化遗产保护项目——顾绣上海代表性传承人钱月芳《顾绣传奇》、上海京剧院孙重亮院长《多元文化格局下 京剧的传承与发展》等专题讲座，吸引了近5000人次师生听讲。
聆听世界，感受精彩，聆听中国，展现中华优秀传统文化的当代价值。系列讲座，在师生中弘扬社会主义核心价值观，提升师生的艺术文化修养，为活跃校园文化氛围，为提升广大师生的艺术审美水平，为校园营造积极健康的美育环境发挥积极的作用，
3、走出校园面向社会，深入基层传播艺术
2019年，艺教中心带领学生艺术团出席了多次市级活动：
在第72个世界红十字日来临之际，舞蹈团参加今年的红十字日纪念演出活动；合唱团参加上海团市委和上海市教委主办的《五四歌会》上海学子纪念“共青团成立”运动100周年主题歌会的录音和演出。
2019年5月15日，我校艺术团学生民乐团在长宁民俗文化中心举办“两岸一家亲 共圆中华梦”上海市海峡两岸文化交流中心揭牌仪式上，上演民乐音画《在丝路上等你》，受到好评。
民乐团参加2019“看上海之根 品江南文化”上海区域特色文化展示季——松江区广富林街道音乐会专场。
同时，民乐团受邀在众多国际会议展现民族文化，为弘扬民族音乐作一己之力。
6月21日，参加在纺织学院主办的第六届静电纺国际会议晚宴音乐会。
10月26日，参加2019国际机械工程教育大会中国机械行业卓越工程师教育联盟及颁奖盛典音乐会。
11月22日，参加2019年第三届软物质科学与技术国际学术研讨会晚宴专场音乐会。
4、比赛与获奖
（1） 艺术团戏剧团参加第十六届上海大学生话剧节，获长剧目表演奖。
（2）艺术团合唱团获2019年度东华大学五四标兵集体。
（3） 艺术团民乐团古筝队获第二届澳门国际音乐艺术大赛上海赛区金奖。
（4） 艺术团合唱团远赴俄罗斯，参加了第十七届俄罗斯圣彼得堡“歌唱世界”国际合唱节。经过激烈争夺，合唱团荣获现代音乐组金奖、民歌组银奖、俄罗斯作品最佳演绎奖三项大奖。
东华大学学生艺术团合唱团DHU Singers参加圣彼得堡“歌唱世界”国际合唱节，这是国际合唱界中高规格/最具挑战性、影响力及代表性的合唱节之一，也是合唱团自2018年匈牙利合唱比赛获金奖后，再度出境参加国际合唱比赛。与高水平的团队加强交流、切磋技艺，进一步开阔学生的艺术视野，展现东华大学艺术教育的成果，提升东华大学学生合唱团的影响力和知名度。
5、聚焦艺术经典，组织观摩
2018-2019年度，组织艺术团师生观摩来自香港中乐团及其他顶尖乐团、话剧团、舞蹈团的专场演出。并邀请新疆民族乐团于2019年11月19日来我校献演民乐及声乐专场《丝绸之路》。为全校师生接受高雅艺术的熏陶，提升艺术审美水准提供视野。
以上是我校2018-2019年度美育工作情况总结。艺术教育工作在高校人才培养过程中发挥着不可或缺的重要作用，东华大学将继续发挥已有优势，充分整合校内外资源和力量，进一步提高师资水平，提升艺术团表演实力，加强艺术教育内涵建设，全面推进我校艺术教育工作上升新的台阶。