【东华学〔2014〕5号】关于印发《东华大学学院学生工作考核办法》的通知

1．组织领导

1.1工作定位与思路

大学生思想政治教育工作纳入学院事业发展规划；育人为本，德育为先，全面发展，能力为重在学院人才培养方案中有具体体现。

1.2工作机制

有全员、全过程、全方位育人的明确思路；学院党政联席会会议定期讨论学院学生工作重点难点。

2．辅导员队伍建设

2.1组织保证

学院领导重视，配足配强辅导员队伍，并采取有效措施加强本学院辅导员队伍建设。

2.2辅导员培养

重视辅导员岗前培训、日常培训、专题培训，培训参加积极、出勤率高；努力建设学习型辅导员团队，积极建立辅导员理论学习与实践学习制度，重视辅导员团队凝聚力建设；注重对本院辅导员开展工作的指导和激励，提升辅导员工作水平和能力。

2.3辅导员管理与考核

加强对本院辅导员的日常管理；认真开展各项学生工作；制定学院辅导员管理考核办法，做到公平公正；辅导员值班尽责到位。

2.4辅导员队伍建设成效

学生对学院专兼职辅导员评价优良率高；学院辅导员团队或个人获校、市级及以上各类奖项及荣誉称号或市级以上研究课题项目数较多。学院中辅导员有被评为校、市辅导员年度人物。

2.5工作研究

主动开展大学生思想政治教育研讨，重视大学生思想政治教育前瞻性理论研究与实践研究工作，辅导员思政论文在重要的学术刊物发表和获得校年会论文奖以及市级及以上的研究课题项目数多；学工动态上报及时、录用率高。

3．思想政治教育

3.1日常思想教育活动的开展

关注学生的学习和生活，开展形式多样的日常思想政治教育活动；经常性地开展谈心活动，每个辅导员每学年至少同每个学生谈心1次；经常性与学生家长及任课教师保持联系，了解学生的思想动态；深入学生宿舍，开展宿舍文明、卫生、安全等方面的教育活动，认真做好大学生宿舍矛盾化解工作。

3.2专题教育

遵循大学生思想政治教育规律，围绕社会主义核心价值观，指导和组织开展各类专题教育，如资助育人、国防教育、军事训练、文明离校教育、形势政策教育、献血动员等，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.3网络思想政治教育

利用易班平台积极开展网络思想政治教育，主动参与课程教学资源、名师工作室、优秀学生典型、学生服务、主题活动进易班工作，重视辅导员原创博文、博客的撰写，掌握网上思想政治教育工作的主动权。

3.4优秀学生培养

深入开展“大学生年度人物”、“励志标兵”等“先进典型”的选拔、培养，依照制度认真评选各类荣誉称号，发挥评优的正确导向作用。学院中学生入围校、市、部大学生年度人物。

4．学风建设

4.1日常学风建设教育活动的开展

开展优良学风创建活动，积极拓展学风建设载体，营造浓厚学术氛围；配合导师开展学生学业方面的指导；积极开展研究生学术道德规范教育；注重学生创新能力的培养，指导学生开展课外科技活动；重视考风考纪教育和宿舍学风建设。

4.2学风建设成效

学院学生课堂纪律好，出勤率高，迟到早退少；学院考风考纪好，学生作弊率低；学院学风状况较好，课程不及格率相对较低。班集体或学生个人获由教育部、团中央等主办的省市级及以上学生各类学科竞赛奖项较多。

5．学生组织建设

5.1党组织建设

党组织建设有目标、有计划；指导学生党支部做好入党积极分子的培养、考察和发展工作，积极探索教育方式方法，拓展教育途径，加强党员的教育管理监督服务，指导党支部组织开展党建主题活动，培育、推进党建品牌项目，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用以及学生党员的先锋模范作用；学生入党程序规范、材料完备，信息准确。

5.2团组织建设

指导分团委、团支部积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动；落实“自我教育、自我学习、自我发展”理念，指导学生会、研究生会开展好工作；积极参与对学生社团的指导工作。学院分团委、团支部获得校、市及以上团工作荣誉称号较多。

5.3班级建设

学院班级建设有目标、有计划，每班每学期至少召开三次有特色的主题班会；注重对学生骨干的培养，经常召开学生干部会议，引导学生自我教育、自我管理、自我服务；学院班集体或学生个人获由教育部、团中央等颁发的省市级及以上奖项较多。

6．就业指导及职业发展教育

6.1职业生涯教育

根据不同年级的学生需求和特点开展职业生涯教育；针对学院特点开展生涯咨询、团体辅导、个体咨询，给予学生个性化生涯咨询服务。

6.2就业指导

毕业班辅导员及时传达就业政策、提供就业信息、开展就业指导，帮助学生树立正确的职业观和择业观，本科毕业生继续深造率（含出国深造）高，毕业生就业率高；就业实习基地多。

6.3创新创业教育

积极开展创新创业教育，鼓励学生树立创新意识，积极参加各类创新创业大赛，获得市级及以上大学生创业基金、创新创业项目的学生团队数量较多。

7．学生事务工作

7.1奖助学金评审

坚持“公开、公平、公正”的原则，认真执行各项奖助学金评审制度，材料审核认真、无误、上报及时，没有投诉。

7.2日常管理服务

扎实做好必要的学生信息管理；及时掌握家庭经济困难学生及其他特殊群体或个体的情况，并提供必要帮助；认真协助学校相关部门做好助学贷款、政策宣传、研究生三助、学生档案、违纪处分、迎新及毕业离校等事务性工作。

8．.心理健康教育工作

8.1日常心理健康教育工作

积极宣传普及大学生心理健康的基本知识，多渠道、多形式开展心理健康教育及生命教育，提升教育成效与覆盖面。主动关注学生的心理状况，促进学生的心理发展。

8.2三级网络建设

配合学校心理健康教育与咨询中心做好学校、院系、班级三级危机干预网络建设，预防心理危机的发生，及时发现和处理危机状况，做好心理问题学生的转介工作。

9．安全稳定工作

9.1日常安全与稳定工作

经常性开展安全与稳定教育；了解和掌握学生思想政治状况，及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题；协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作。学院辅导员晚值班、节假日值班尽职尽责；热情接待学生来访，及时处理学生信访；与家长的联系、沟通渠道畅通。

9.2突发事件处理

及时了解、掌握学生的异常情况；学生发生突发事件能及时到位、上报并妥善处理；对敏感时期的学生安全与稳定工作能预先防范。

10．特色或创新工作

10.1创新工作

具有创新意识，善于创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，成效显著。

10.2特色工作

能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会影响和可推广性的特色工作项目。

10.3专项化工作

学院辅导员在党团建设、网络思想政治教育、职业生涯教育、学风建设、资助育人、心理健康教育等方面的专项工作上体现出较强的专业能力，措施有力，成绩突出，成效显著。