2019-2020年度，东华大学美育工作的总体目标是：以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导思想，认真贯彻落实全国教育大会精神和《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》【国办发[2015]71号】以及2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，切实加强和改进学校美育工作，遵循以美育人、以美化人、以美培元的美育特点，构建多彩的校园文化氛围和良好的人文艺术教育环境。做好美育工作，要遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心健康成长。艺术教育是引领社会风尚、培育社会主义核心价值观、弘扬民族精神的重要载体，是培养人才的基础工程，我们更需要以新的视角去思考艺术教育——美育教育的新思路。把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，根植中华优秀传统文化深厚土壤，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操，创设格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境和以美育人的校园文化氛围。
2020年初新冠肺炎疫情突发，在疫情防控常态化的特殊年份，艺术教育中心积极响应“停学不停课”的号召，在疫情当下根据大学生认知水平和心理特点，积极探索线上教学模式，创新工作方式，运用现代网络通讯工具，通过线上授课，线上展演，线上比赛，线上讲座等方式开展美育工作，完成美育课程，创造美育环境，营造美育氛围，提升学生审美素养和人文素养。
一、美育课程建设
东华大学的艺术教育课程教学，坚持以审美和人文素养培养为核心，突出创新能力的培育，依托本校相关学科和教育资源优势，通过教育教学改革，不断完善艺术教育的学科建设。艺术教育中心主要负责学校的艺术类通识课程的教学，涵盖艺术理论教育、技能教育、鉴赏教育。艺术教育中心教师担任的文化素质选修课课时量为每人每周8节，每人全年完成课时量为384—516节不等（含艺术团训练课128节/学年），共开设课程24门，外聘（兼职）教师开设的课程4门，选课学生近6000人。同时还承担了服装·艺术设计学院相关艺术类的必修课程。
所开设课程包括：
1、文化素质选修课（任意选修）
《世界电影赏析》、《演员表演素质训练》、《古筝训练初级、中级》、《中国民族音乐赏析》、《交响音乐赏析》、《钢琴基础、中级》（上、下）、《音乐基本乐理》、《舞蹈理论与欣赏》、《舞蹈基础》、《音乐剧名作赏析》、《声乐》、《歌剧赏析》、《交谊舞》、《欧美流行音乐》、《二十世纪中国音乐思潮》、《音乐名作与名家》、《中国鼓乐训练》等。
2、服装·艺术设计学院专业必修课（指定选修）
《中外电影史及名片名著赏析》
3、艺术团训练课程（艺术特长生指定选修）
《艺术实践与训练——合唱》、《艺术实践与训练——民乐》（古筝、民族打击乐、民乐合奏）、《艺术实践与训练——器乐》（钢琴、管弦乐合奏）、《艺术实践与训练——舞蹈》（古典民族现代、交谊舞）
4、高水平艺术团员（特长生）课程管理
作为教育部规定具有招收艺术特长生资格的高校，根据教育部有关高水平艺术团员招生最新规定，2020年艺术教育中心继续配合招生办制定我校高水平艺术团员招生方案，完成年度高水平艺术团员招生测试工作及特长生专业复查工作及复查情况汇报。为做好特长生的培养和作用发挥，我校进一步完善了特长生招生及后续培养方面的管理办法。
自2014年制定完善《东华大学艺术特长生学分制管理办法》，正式开设《艺术实践与训练》课程，将艺术特长生的训练与实践纳入学分制管理。近几年的实践中，对艺术特长的管理明显有了抓手，特长生的主动性积极性有了很大提高，在艺术团各个团队中，充分发挥了专业特长，在本年度各项艺术比赛中，起到了引领和骨干作用，为学校争取了荣誉。
二、艺术教师配备
东华大学艺术教育中心现有专职艺术教师7位，返聘艺术教师1位（原艺术教育中心退休），兼职教师6位。在专职教师中，1位博士，6位硕士。专业分别为合唱指挥、戏剧导演、舞蹈编导、古筝、钢琴、声乐等。专职艺术教师分别毕业于上海音乐学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院、奥地利萨尔斯堡莫扎特大学、上海师范大学音乐学院和华东师范大学音乐学院。在教师职称方面，副教授2位，讲师4位，助教2位，分别担任文化素质类选修课的教学以及艺术团的指导。
三、艺术教育管理
东华大学艺术教育工作机构健全，分工明确。设立艺术教育委员会，由副校长任主任，党委副书记任副主任，教务处副处长任秘书长，委员分别为学生处、宣传部、教务处、研究生部、团委、艺术教育中心等部门的主要负责人。艺术教育中心为实施艺术教育的主要职能部门，由党委副书记分管，负责东华大学全校学生的文化素质教育课的教学工作及学生艺术团的建设和发展。
艺术教育中心的工作主要是围绕教学、艺术团队建设和校园文化活动的开展而进行的。
1、教学与科研
依据《国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，结合本校的实际，重视和加强艺术学科教学的管理和研究，逐步使艺术课程教学规范化、学术化。
（1）坚持立德树人的美育导向和总体思路，以“立德树人、以美育人、提升审美和人文素养”作为学校艺术教育的大方向，构架以审美和人文素养培养为核心的艺术课程体系。
（2）坚持艺术课程以审美和人文素养培养为核心的原则，突出创新能力的培育，科学定位艺术课程。创新艺术教育课程的形式和内容，将单纯的艺术理论课程与艺术技能课程有机结合。
（3）坚持育人为本，面向全体。遵循艺术教育的特点，以美育人、以美化人，以美培元，做好艺术教育的各类普及工作，使每一个学生享有优质艺术教育的权益，完成全面发展的高素质人才的培养工作。
（4）坚持艺术学科研究，深化教学改革，全面提升学校艺术教育的教学质量。积极参与学科建设，争取开设具有文化素质教学方面特色的精品课程，并完成一定量的艺术教育学科教学改革与科研论文的撰写与发表。
（5）坚持严格执行学校对教师工作量要求的有关规定，认真完成相关的艺术类课程及课时量。完善教学公开课制度，通过观摩、讲评，加强教师间在学术方面的进一步了解，提升整个艺术教育中心教师的教学水平，营造良好的学术氛围。
2.申请课题
2019-2020艺术教育中心教师申请、完善及参与建设的相关课题有：
（1）完成2020教育部“高校原创文化精品推广行动计划”《黄河丝路情 海上中国梦》的申报工作；
（2）参与国家社科基金重大课题《中国话剧接受史》；
（3）参与上海市教育科学研究一般项目《国际视野下上海市高校音乐通识课程建设对策研究》
（4）参与上海市艺术教育科学研究一般项目《多元文化背景下高校音乐教育古诗词经典传唱融入美育方法初探》
（5） 继续完善东华大学“2019校园文化建设项目”——《唱响东华——DHU Singers学生合唱团建设》；
3.问卷调查及工作总结
（1）完成全国高校美育情况调查问卷。
（2）完成校发展规划处开展学校产教融合协同育人、实践育人关于艺术教育中心艺术类项目的填报。
（3）完成 “双一流”建设监测数据关于艺术教育中心艺术类项目数据的填报。
（4）完成高校美育现状问卷星调研
（5）完成上海市“高校美育教师”成员招募。
4. 高水平艺术团员（艺术特长生）招生
根据教育部2020年新规定，在疫情防控常态下，配合招办重新制定我校高水平艺术团员招生方案，完成2020年度的高水平艺术团员招生测试工作及特长生专业复查工作及复查情况汇报。
5、师资队伍的建设和管理
（1）加强师德师风建设，建设高素质教师队伍
加强职业理想教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，提升教师的人文素养，增强教师的育德意识和能力，增强教师的责任感和使命感，以人格魅力感染学生。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
（2）优化师资队伍发展机制，保障艺术教育的持续发展
通过多种途径，提高艺术师资整体素质。创造条件，提供机会，为青年教师搭建一个展示专业艺术才华的平台。鼓励教师尤其是青年教师参与艺术课程的建设和教学改革，支持教师开展跨学科合作，开发共享艺术拓展课程，促进艺术教师专业水平的提升。（3）明确岗位职责，提升艺术敎师队伍的整体水平
明确艺术教育中心每位教师的岗位职责、聘任、评价的标准，明确任务，加强管理，提高师资队伍的整体素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理，具有综合教育教学能力、掌握现代技术的艺术教师队伍。
四、艺术教育经费投入和设施设备
东华大学每年给予美育主要职能部门——艺术教育中心足够的经费支持，以保障艺术教育中心工作的正常运作。在通常情况下，每年由教务处下拨教学经费约45万元，并根据实际情况追加经费，如参加全国大学生艺术展演、教改项目立项等。2017年起，在基本经费以外，首次增加5万元的艺术新作品创作专项经费。至2020年，学校下拨经费至50万元，这为艺术教育各项工作的开展，提供了有力的保障和支持。
东华大学在延安路和松江两个校区，都设有艺术教育中心独立办公室，松江校区拥有1510平方米、可容纳1000人的锦绣会堂，用于演出和播放电影，并利用中央级普通高校改善基本办学条件专项资金改造了舞台的音响和灯光，目前设施相对完善。两校区共有17个艺术排练厅，其中4个专用艺术教室（含多媒体教室3个）、4个舞蹈房、9个专用琴房，有15架钢琴、22台电钢琴，35台古筝、20面中国鼓，用于普及乐器实践课程的教学，以及各类演出服若干。
五、校园文化艺术环境与课外艺术活动
主要目标：以习近平新时代中国特色社会主义理论做指导思想，继续贯彻实施国务院办公厅、教育部关于推进学校艺术教育发展的各项政策，遵循以美育人、以美化人，以美培元的美育特点，构建多彩的校园文化氛围和良好的人文艺术教育环境，提升学生综合文化素质，开展各项校园文化活动。
学生艺术团队的建设及校园文化活动的开展，是艺术教育中课堂教学的延伸，具有与艺术课教学相联系、与学科教学相区别的独特的教育价值。它始终都是艺术教育中心的主要工作之一，也是一个专业教师的敬业精神、教学水平和组织能力、团队精神的集中体现。
东华大学艺术团现有合唱团、民乐团（古筝、民族打击、民乐合奏）、舞蹈团（古典民族、拉丁摩登）、戏剧团、西乐团（键盘、管弦乐合奏）五个团队，共有团员近200多名。由艺术教育中心专职教师及外聘专业教师负责学校艺术团的建设和训练，组织、管理具有艺术特长爱好的学生进行艺术团队专门的艺术教学和实践。合唱团、民乐团、舞蹈团以其在团队教学方面的卓越成绩，经市教委审核批准，分别成为上海学生艺术团联盟单位之一。
1、加强艺术团队建设
（1）实施严格考核制度
根据艺术团带队老师制定的学期训练计划和考试形式，每个学期末进行各团队教学汇报、考试，对每一个团员进行考核（尤其艺术特长生），不合格者将劝退或不给予该科成绩（艺术特长生）同时艺术团员的考核、汇报成绩作为艺术教师考评、聘任的重要依据。
（2）训练方式课程化
艺术团训练课时由每周2课时增加至每周4课时，合唱团更是增加至每周8课时（其中4课时安排在周日），有更多的时间加强队员的基本功训练以及演出节目的排练，以课程化方式保证校艺术团训练质量，艺术团的专业水准有了大幅度提升。
2、进一步开拓艺术实践活动
通过丰富多样的艺术实践，大师讲座，为更大更广范围的为学生提供艺术实践平台，有效提升艺术团的表演质量。为普及艺术，传承传播中华优秀传统文化，学习国外经典艺术，弘扬中华美育精神，提高学生审美能力和人文素养，创设以美育人的校园文化氛围，师生共建美育环境，走出校园面向社会，深入基层传播艺术，人人美育，美育人人。
东华大学艺术教育中心经过几年的实践、探索和酝酿，成功创作了多台富有精神文化内涵和较高艺术水准的主题晚会，并于2008年创立了“艺术与我”这一独具校园文化特色、新颖的标志性晚会品牌。每年推出一台高质量的晚会，通过这一平台，展现艺术教育的丰硕成果。
多年来，艺术教育中心认真总结“艺术与我”品牌晚会创作经验，开拓演出形式，以大型主题晚会为底色，推出小型、多样、偏重专业普及的专场演出，努力搭建平台，让学生有机会上台展示才艺，让教师各自的专业特长得以充分发挥。“艺术与我”已不仅仅是一场演出，而是贯穿全年的一系列的高品质的艺术活动。
2020年在疫情防控常态下，艺术团各团队遵循美育特点，通过线上展演，线下汇演等方式，围绕疫情、扶贫等工作进行丰富校园生活，弘扬中华美育精神，进行爱国主义教育，让祖国青年一代健康成长。
（1）2020年1月，东华大学学生艺术团民乐团、键盘队受苏州旭创科技有限公司邀请，赴苏州进行为期两天的企业交流学习及演出。
（2）2020年1月，学生话剧团参加“上剧场”第三届《暗恋·桃花源》汇演大赛。
（3）2020年2月，合唱团、民乐团、舞蹈团及键盘队进行云上训练，并录制抗击疫情宣传视频《我们的故事》、《我的祖国》。
（4）2020年2月，云民乐《我的祖国》，被选送至“学习强国”进行展演。
（5）2020年3月，合唱团进行抗疫歌曲《等你凯旋》录制，校宣传部推送。
（6）2020年5月，合唱团学生参加团市委组织的“青春战疫情”大学生歌手赛。
（7）2020年7月，响应精神扶贫，艺教中心梁宇球、张艳婷和龚铭夏三位老师为盐津县中小学生录制网上音乐课。
（8）2020年10月，艺教中心龚铭夏老师作为上海群文志愿者赴喀什“践行——文化润疆”使命，参加为期10天的巡回演出。
（9）2020年10月，艺教中心周纪来老师参加由上海教育新闻宣传中心举办的“老师来啦”教师才艺秀活动。
（10）2020年10月合唱团参加第十五届中国国际合唱节暨国际合唱联盟合唱教育大会线上比赛。
（11）2020年10月艺教中心常春老师作为指导和评委参加东华大学教师工作部2020年度《师德演讲大赛》活动。
（12）2020年10月13日，艺教中心携校学生艺术团举办“艺术与我·明天会更好”东华大学扶贫故事主题晚会。
（13）2020年12月8日，上海市音乐家协会民族管弦乐专业委员会赴我校进行民乐团江南丝竹展演和基地验收工作。
3、展演与比赛
（1）积极组织师生参加第六届全国大学生艺术展演。
在疫情防控期间，艺教中心大力宣传，积极动员全校师生参加此次艺术展演活动。在9月至10月期间，共征集到了近40件艺术作品，内容包括摄影、书法、工业设计、DV、油画、装饰画等，经专家评审，从中挑选出8件艺术作品（普通组2件，专业组6件）报送上海市展演评审组；5项表演类节目，包括艺教中心甲组类的合唱、民乐小合奏、诗朗诵和舞蹈，以及服装与艺术设计学院的乙组类短话剧；服装与艺术设计学院的艺术工作坊1项；高校美育案例2篇。
（2）2020年4月，民乐团参加了由上海市教育委员会、上海市艺术教育委员会和上海学生民乐联盟举办的 “艺术抗疫 艺心同行”云展演活动。
（3）2020年11月民乐团参加第十六届长三角民族乐团云展演活动。
（4）2020年11月，学生话剧团参加全国高校周恩来故事原创舞台剧大赛暨展演活动。
4、艺术团下基层，出校园，服务社会，传播艺术经典。
（1）2020年11月15日，民乐团参加材料学院国际交流会议晚宴专场音乐会。
（2）2020年11月23日，于上音歌剧院举办东华大学DHU-Singers冬季专场音乐会。（3）2020年12月1８日，新进钢琴教师曹伟携键盘队举办钢琴讲座。
５、比赛与获奖
（1）2020年5月，民乐团获校五四评优标兵集体。
（2）2020年5月，民乐合奏《我的祖国》获“艺术抗疫 艺心同行”最佳艺心抗疫奖。（3）周纪来老师获上海市2020年“老师来啦”教师才艺秀超级人气奖。
６、提供平台，提升教师职业素养与教学水平
（1）2020年度，艺教中心教师参加东华大学组织的第八期新教师教学能力培训班。（2）艺教中心教师参加由上海音乐学院承办的 “以美育人、培根铸魂”的专题培训。（3）艺教中心教师参加高校外事工作沙龙系列活动第十一讲“秉承人文交流理念，助力高校合作与交流”专题讲座。
以上是我校2019-2020年度美育工作情况总结。艺术教育工作在高校人才培养过程中发挥着不可或缺的重要作用，东华大学将继续发挥已有优势，充分整合校内外资源和力量，进一步提高师资水平，提升学生艺术团表演实力，加强艺术教育内涵建设，全面推进我校艺术教育工作上升到新的台阶。