“上海来的大学生，把咱家底画活了！”盐津县庙坝镇大坝村的村民围着刚完工的墙绘赞不绝口。7月22日至29日，我校“沪滇联动·设计赋能”实践团队14名师生跨越2000公里，赴云南省昭通市区和盐津县开展暑期社会实践。团队将艺术设计专业教学与乡村振兴国家战略深度融合，聚焦文旅升级、产业提质、乡村美育三大领域，产出了一批“带露珠、沾泥土”的实践成果。
现场实践教学，让文旅设计“适销对路”
在昭通市文旅局，一场特殊的“现场教学”正在进行。昭通市委组织部常务副部长牟汉，市文化和旅游局党组书记陈恩明、副局长张梅等现场分享全域文旅发展人才需求及人才政策、文旅产业发展的现实痛点，实践团师生发挥环境艺术、视觉传达、数字媒体等多学科交叉优势，将课堂上学到的设计学理论与地方实际相结合，展开充分研讨。实践团师生聚焦文旅手册设计、文旅巴士设计，将昭通苹果、天麻等高原农特产品，以及黑颈鹤、峡谷地貌等在地性设计资源提炼为核心视觉元素，高效输出了6套可落地的文旅大巴全车视觉设计方案。现场“真题真做”的实践育人模式，不仅解决了地方文旅推广的燃眉之急，也让师生在实战中检验了专业水平，青年设计方案得到文旅局高度认可。
（昭通文旅大巴全车设计视觉方案效果图）
（实践团与昭通团市委、市乡村振兴局开展座谈交流）
随后，实践团师生与团市委、市农业农村局组织座谈交流。团市委、市农业农村局围绕优势特色农产品包装设计、乡村城镇风貌提升、青年发展型城市建设等维度展开研讨。市农业农村局副局长赵光彬介绍了乡村振兴设计服务工作现实需求，如省级非物质文化遗产马树红毡、“云南老字号”张蝴绵蚕丝制品等专业契合度高、落地性强的社会实践方向；团市委书记罗贵俊围绕青年发展型城市建设，重点分析了文旅产品设计、青少年服务中心以及城市沙滩青年消费业态方面的设计需求。实践团师生主动对接，并锚定农产品文创开发、乡村公共空间美化、新业态新消费形成三大主线，以期用设计赋能产业、美化城乡、助力青年发展型城市建设。
师生同行，把乡村文旅设计做在群众身边
在昭通市青少年活动中心，实践团师生结合室内设计课程理论，针对一楼展厅的空间布局与展陈逻辑，现场提出了兼具美学与实用性的改造建议。在现代化的苹果种植基地，团队师生深入标准化种植基地，探寻高原农业品牌化发展的密码。
（实践团队调研昭通市青少年活动中心）
“现在的农产品包装大多比较传统，缺乏年轻化的表达。”实践团学生负责人王涌清谈到，“尽管昭通苹果品质上乘，但在品牌视觉呈现上仍有较大提升空间”。为此，团队专门采集了苹果种植、食品加工等环节的200余组高清素材，依托专业优势，为昭通苹果、洞藏白酒等特色产品量身打造系列文创包装，助力“土特产”变身为畅销的“潮品”。
在盐津县庙坝镇大坝村，实践团将艺术课堂搬上农家外墙。面对炎炎烈日，师生们搭起脚手架，以乌蒙山水、农耕生活和乡村现代化为主题，开展大型墙绘创作。经过连续多日的攻坚克难，一幅幅兼具乡土气息与时代感的作品跃然墙上，原本斑驳的村舍瞬间成为网红打卡点，有效提升了乡村的文化品位。
此外，团队深入豆沙关采风，从古栈道、摩崖石刻中汲取灵感，系统提炼“峡谷吊脚楼”“关河一线天”等独特符号，将其转化为可视化的文旅视觉素材。锚定当地“溶洞藏酒+观光”产业缺乏文创支撑的痛点，实践团队立足青年审美，融合传统元素与现代设计，规划开发可量产、实用性强的文创衍生品，孵化“一线盐津”专属文旅IP，探索出一条传统特色产业与设计创新双向赋能的振兴新赛道。
（实践团队在盐津县庙坝镇大坝村进行墙绘工作）
赓续定点帮扶，上好这堂乡村振兴大课堂
循着13年来学校对口帮扶盐津的深情印记，实践团走进了盐津县黄草社区。从图书捐赠、奖学金设立到校舍浴室修缮，实践团在黄草小学现场聆听并感受务实举措切实改善了山区办学条件。在驻村第一书记钱程老师的讲述中，我校多年来的教育帮扶图景清晰可见，也让师生们深切感受到了高校服务乡村振兴的实干担当。
（实践团队实地调研盐津县黄草小学）
（实践团调研黄草电商展示中心）
在电商展示中心，实践团队系统复盘“消费扶贫+特色电商”的“东华方案”，见证帮扶成果从田间地头走向千家万户；在黄草小学，团队直面乡村美育师资薄弱的痛点，聚焦“文化润心”需求，系统梳理了“文创助学”“艺术第二课堂”等后续帮扶思路。实践团指导教师周之澄表示，此次实践不仅是一次专业实习，更是一次深刻的国情社情教育，让师生切实读懂了定点帮扶背后“教育振兴乡村”的深层内涵。
从黄草小学的书声琅琅到盐津村舍的彩绘上墙，从农特产品包装到全域文旅视觉体系，东华设计力量已深度嵌入沪滇协作的乡村振兴现实图景之中。设计来源于人民、服务于人民。未来，服装与艺术设计学院还将聚焦乡村振兴实践育人大课堂建设，以青年创意融入乡土文旅、农业、美育发展全过程，以长效化、专业化的青年力量，持续助力盐津乡村全面振兴。