为进一步调动广大教职工关心支持学校改革发展的积极性，凝聚发展智慧，提升管理服务水平，经学校批准，现启动2026年度东华大学高等教育研究课题申报工作。
一、申报指南
高等教育研究课题重点支持学校建设发展中具有全局性、战略性、前瞻性的重大理论问题研究，对学校事业具有重要影响的实践问题研究。申报者可参考以下选题，也可自行拟定课题名称。
1. 高校党建相关研究
（1）以习近平党建思想引领新时代高校党建工作研究
（2）新时代高校党建和事业深度融合的路径研究
（3）高校新质思政工作能力研究
（4）全面从严治党视域下高校政治生态治理与提升路径研究
（5）新安全格局视域下高校统筹高质量发展与高水平安全的实践路径研究
2.高校学科建设相关研究
（1）交叉学科中心管理体制与运行机制研究
（2）“双一流”建设成效评价机制研究
3.高校师资队伍建设及人事评价改革相关研究
4.高校内部管理体制机制改革相关研究
（1）数智赋能高校教育管理决策支持体系构建研究
（2）公立高校校规内部审查标准研究
（4）高等教育综合改革的统筹协调机制研究
（3）大学章程建设研究
5.高校人才培养相关研究
（1）面向语言科技的高校“语言+技术”复合型人才培养体系研究
（2）新时代实践教育课程构建路径研究
（3）“四共”“四通”视域下行业特色高校工程硕博士培养改革机制研究
（4）基于招生过程网络互动的研究生导师导学思政实施路径研究
6.高校科技创新与成果转化相关研究
（1）国家自然科学基金视角下的青年科技人才成长路径分析
（2）高校党组织赋能有组织科研的机制创新研究
（3）“三大集群+五大战略新兴学科”布局下科技创新平台体系的适配性重构研究
7.高校资源拓展及优化配置相关研究
（1）高校零基预算管理体系构建与实施路径研究
（2）高校内控管理与财会监督融合机制与实践路径研究
（3）高校智慧财务一体化平台建设与内控协同机制研究
（4）高校预算绩效评价体系构建与应用实效研究
（5）基于“十五五”发展目标的高校资源拓展与优化配置的机制探索、实践路径和制度保障研究
8.实验仪器设备开放共享与实验室安全相关研究
9.其他
二、申报条件
1.申报人须为东华大学在编在岗的教职工，具有中级及以上职称或研究生学历，拥有一定实践经验，了解相关领域工作，热心学校改革发展。
2.为保障研究质量，本次课题申报做出如下限定：（1）近二年（2024、2025）主持获批过高等教育研究课题者本年度暂停一次申报；（2）以往承担高等教育研究课题未能通过结项者不得申报；（3）本年度已申报并获得校内同类课题立项资助者不得申报。
三、研究保障与要求
1.根据学校经费预算下拨情况，为立项课题提供经费资助。课题经费在立项后、结题后分2次拨付。
2.课题结题成果形式分为“咨询报告（需提供采纳证明）、论文（公开发表）、研究报告”三种。申请者可选择其中一种或多种形式结题。
3.对课题成果实行等级鉴定。（1）课题成果为“咨询报告”的，根据其被采纳情况确定成果等级为A类或B类；（2）课题成果包含“公开发表的论文”的，根据论文期刊层次确定成果等级为A类或B类；（3）课题成果为“研究报告”的，根据其研究内容质量确定等级为B类或C类。
4.所提交的研究成果须具有较强现实指导意义或一定学术理论水平，能对学校改革发展提供建设性意见建议，或为学校决策提供可靠数据资料支撑，或对高教理论、学校人文社会科学学科发展具有积极作用。
5.研究期限为自立项之日起1至2年，最长不超过3年。
6.研究期满未达到结题要求的课题，不再拨付后续研究经费，并收回已下拨经费的剩余部分。
7.课题一经立项，即视为同意立项部门在一定范围内传播和使用其研究成果。
四、申报办法
1.下载填写《东华大学高等教育研究课题申报书》，于2026年11月21日前将申报书电子版发送至fzghc@dhu.edu.cn邮箱。邮件主题和申报书统一以“姓名+课题名称”命名。课题通过评审后，再提交签名的纸质版申报书至行政楼325室。
2.作为课题负责人每人限报1项。
五、评审立项
1.对课题申报材料初审，初审要点包括：申报人资格、研究选题范围、申报材料完整性、有无重复申报等。
2.对通过初审的申报材料，组织专家进行评审。评审要点包括：选题价值、研究内容设计、研究可行性、预期成果、经费使用计划等。
3.参考专家评审意见、结合学校工作任务等确定拟立项结果并公示，公示无异议后正式立项。
联系电话：67792228（王老师）；67792411（刘老师）
东华大学高教研究所 政策研究室
2026年11月6日