近日，东华大学附属松江高级中学首届高一学生走进东华校园，开启“逐光·筑梦”行走大学课程之旅。这一活动是我校响应国家教育强国战略、推动高等教育与基础教育贯通育人的实践探索。活动依托大学优质教育资源，通过系统化设计将大学的学科优势、科研资源与高中生的成长需求精准对接，为高中生搭建近距离触摸科技前沿的平台。
课程系统设计：三大主题构建育人体系
本次活动在各学院及有关部门支持下，经过系统设计，以“逐光而行”“薪火相传”“筑梦未来”三大课程主题，打造立体化育人体系。学校以“做有准备的人”为题进行招生宣讲，为高一学子如何提升综合素养和高考志愿选择提供方向。在校史馆，学生们通过史料展板与珍贵实物，深入学习了解从老一辈华纺人到新一代东华人执著追求的奋斗历程；在科技馆，一系列科技成果展示让学子们科学探索的种子悄然扎根。这些必修项目成为东华附高学生走进大学、了解东华的重要一课。
（“做有准备的人”招生宣讲）
（东华附高学子参观科技馆、校史馆）
探趣营为核心：八大领域激发科学兴趣
高中生探趣营作为选修项目，是本次行走课程的核心亮点。松江校区11个专业学院共同组成了“织联万物”“智能制造”“智算未来”“染彩化学”“星际织梦”“生命智感”“基础学科”“启智润心”等八大探趣营。32个课程项目在大学教师的精心打磨下悉数亮相，在实践互动中实现了科研高地向育人阵地的高效转化。参与“智能制造”探趣营的高一（2）班陈娅君同学兴奋地说：“在这个日新月异的时代，人工智能成为了我们未来的合作伙伴之一。我们深入感受了无人机与机器人的发展，对我未来的高中学习十分有帮助。”高一（5）班沈子涵感慨地说：“‘星际织梦’探趣营展示的材料上至月壤成纤，下至潜艇外壳，这些不仅为科创事业奠定了技术基础，更承载了东华人可贵的文化精神，给了我们极大的震撼与鼓舞。”
（附高学子在“探趣营”中沉浸式学习）
对接国家战略：构建贯通培养新体系
东华附高副校长王洁谈到：“感谢东华大学为东华附高学生创设学习机会，通过走进高校实验室，学生体验到先进的科研成果和前沿的科研领域，激发了对科学的探究欲和好奇心，让学生将个人发展与国家发展大局相结合，在高校资源滋养下成长为国家需要的栋梁之才。”基础教育办公室主任周婉婉表示：“我们策划此次活动，希望能真正帮助到学生，让他们在互动体验中激发学习乐趣和内在潜能，为今后专业选择、生涯规划等奠定基础。我们也将持续探索大学优质资源赋能基础教育新路径，构建贯通式育人体系，助力每一位学子成长成才。”
此次行走课程是我校以自身优势赋能基础教育的一次探索实践。未来，学校将继续深化“点线面”结合的育人创新思路，进一步拓展高校与基础教育合作的广度与深度。